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      人文立教 內涵立學


      蘭州科技職業學院辦學理念闡釋


      辦學理念是指導人才培養工作的基本方針,是引領學院可持續發展的重要思想,也是校園文化建設的基本內容。新修訂的學院辦學理念——“人文立教,內涵立學”的基本內涵是:

      人文:指禮樂教化?!兑住べS》:“文明以止,人文也?!P乎人文以察時變,關乎人文以化成天下?!碧瓶追f達注疏:“圣人觀察人文,則是樹立月之謂,當法此教而化成天下也?!薄侗饼R書·文苑傳序》:“圣達立言,化成天下,人文也”?!叭宋摹庇袃煞矫娴暮x。一是指人類社會的各種文化現象;二是強調以人為主體,尊重人的價值,關心人的利益。

      立教:立,設置;成立;存在;生存。鄭玄注:“立。猶成也?!睒淞⒔袒?;進行教導?!俄n詩外傳》卷八:“學校癢序以立教,事老養孤以化民?!敝袊怨拍灰越袒癁榇髣?,立太學以教于國,設庠序(學校)以化于邑……教化行而習俗美也。

      人文立教:以人為主體,尊重人的價值、關心人的利益。即:以人為本進行教導。

      內涵:事物本質屬性的總和;質量是辦學根本。

      立學:設置、成立、興建學校。

      內涵立學:堅持質量為本的建校方針,追求可持續發展。

      ——人文立教,內涵立學:堅持以人為本,質量為先,實現內涵發展。

      辦學理念體現了學院“對人的尊重與關懷”,體現了“怎樣培養人”和“可持續發展”的思想。同時,繼承了中國傳統文化的“人本”思想,緊密結合新一輪高等教育改革,深入貫徹高等職業教育立德樹人、內涵發展的基本要求,貫徹了大學的人文關懷和可持續發展理念。


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